Subraya la respuesta correcta.
a.- el rezago educativo.
b.- la alfabetización
c.- la alimentación2.- ¿Cuál de los siguientes es un ejercicio recreativo para los conocimientos de las personas?
a.- alfabetización
b.- lecto- escritura
c.- educación para adultos
3.- ¿De que debe gozar la certificación para adultos?
a.- de un reconocimiento social análogo
b.- un certificado
c.- una bonificación
4.- ¿Quién dará a conocer las condiciones para la certificación?
a.- El INEA
b.- La SEP
c.- La ANUIES
5.- ¿Qué provoca la existencia de acreditación rígida?
a.- un factor de estimulo a la educación
b.- buenos alumnos
c.- mayor demanda de alumnos.
a.- aprender a leer y escribir
b.- habilidades en las matemáticas
c.- adquisición y fortalecimiento de conocimientos y habilidades.7.- ¿Cuáles son los factores que facultan al adulto a seguir estudiando?
a.- habilidades y conocimientos
b.- lectura y escritura de las matemáticas
c.- el deseo de superación
8.- ¿Qué tipo de enfoque pone en énfasis los procesos y métodos de enseñanza?
a.- el enfoque psicológico
b- el enfoque tradicional
c.- el enfoque comunitario
9.- ¿Cuáles son factores que influyen en la formación de la vida de las personas?
a.- trabajo y educación
b.- trabajo y alimentación
c.- educación y bienestar
10.- ¿Qué sistema promoverá el mecanismo de certificación de los egresados de instituciones?
a.- El SCCL
b.-El SNCL
c. El SHCP
11.- ¿A que hacen referencia las normas de competencia laboral?
a.- habilidades meta cognitiva
b.- habilidades y destrezas
c.- destrezas exhaustivas
12.- ¿Quiénes introducirán a la economía elementos de información en el mercado laboral?
a.- SNCL y SCCL
b.- SHCP y SAT
c.- SEP y SEGOB
a.- La SEP
b.- El Gobierno
c.- El INEA14. ¿ Quién establece mecanismo de participación social?
a.- el programa de educación comunitaria
b.- política educativa
c.- acciones educativas
15.- ¿Por estos se precisan características de una población para responder a sus necesidades?
a.- análisis detallado
b.- diseño y aplicación de modelos educativos
c.- modelos de planeación
16.- ¿Qué factores se consideran en los análisis detallados?
a.- diversificar beneficios requeridos
b.- diagnósticos y enfrentar retos
C.- etnia, lengua, sexo, demografía
a.- elevar la calidad y eficiencia de instituciones básicas
b.- diagnosticar, concreta y aplicar conocimientos
c.- estudiar y practicar18.- ¿Qué desempeña la población campesina en la educación de adultos?
a- practicas productivas
b.- habilidades exitosas
c.- demanda potencial
19.- Dan sentido al estudio en la educación para adultos.
a.- habilidades y aptitudes
b.- habilidades y destrezas
c.- habilidades meta cognitivas.
20.- ¿Qué modelo se aplica para satisfacer las necesidades de educación para adultos?
a.- modelos de planeación abierta
b.- modelos de educación comunitaria
c.- modelos de aplicación productiva
21.- ¿Qué tipo de educación utiliza sistemas flexibles y diferentes métodos?
a.- educación no formal
b.- educación para adultos
c.- educación informal
22.- Sirven para el desempeño de actividades realizadas en la educación para adultos.
a.- La motivación y el estímulos
b.- La habilidad y destreza
c.- La habilidad meta cognitiva
23.- Una de las alternativas que ofrece la educación para adultos es.
a.- dinero y esfuerzo
b.- trabajo y sacrificio
c.- tiempo y espacio
24.- El enfoque tradicional debe ceder su lugar a un enfoque basado en.
a.- preguntas
b.- encuestas
c.- resultados
25.- Son aquellos que muestran que hay diferencias que deben superarse en la educación de adultos.
a.- la relevancia y la actualidad
b.- la tecnología y tecnociencia
c.- la discriminación y riqueza
